Hej har en 14åring som just ska påbörja apergerutredning, problemet är att han inte dyker upp på bup-tiderna så nu ska de komma hem istället.
Han skolkar väldigt ofta o skiter i det mesta.
Nån med liknande situation???

Välkommen!

Vill han göra utredningen?

När jag var 14 år så skolkade jag hela tiden och dök sällan upp på bestämda tidpunkter. Du ger inte direkt så mycket information så det är omöjligt att avgöra om det är någonting som kommer gå över eller inte, eller komma med råd eller någonting. För mig gick det inte över, jag hoppade av skolan och började missbruka tung narkotika istället.

Skiter han i det för att han glömmer/inte orkar eller för att han inte vill? Om han inte är direkt motvillig kanske det skulle funka att du eller nån annan vuxen följer med honom dit så att han kommer iväg.

Att skolka från skolan är väl mer ett fel på skolan än på eleven. Det är bra att få betyg förstås, men det är inte bra att gå i skolan. Om det går att göra nåt åt beror på vad orsaken är till att han inte vill dit.

Med backspegelns visdom kan jag konstatera att jag borde ha skolkat mycket mer. Grundskolan, i synnerhet högstadiet, är en väldigt människofientlig miljö om man råkar vara annorlunda vilket gör att det bara är friskt att inte vilja vara där.

Tack för välkomnandet

Hej och välkommen.

Jag borde också skolkat mer. Skolan kan verkligen döda livsglädjen hos vem som helst, även om den del var nödvändigt och bra.

Som Snömannen skriver är nog det första steget att ta reda på varför han skolkar och skiter i allt.

- Dåligt självförtroende? (Många med AS har sämre självförtroende än sina jämnåriga.)
- Mobbad? (Många blir mobbade.)
- Olyckligt kär? (Kan sänka vilken tonåring som helst.)
- Kroniskt trött? (Många med AS orkar inte lika mycket som andra och är nästan fysiskt allergiska mot krav och stress.)
- Sensoriskt överbelastad? (En del med AS har överkänslig hörsel, mår dåligt av lysrör etc.)
- Allergier, födoämnesintolerans, mineralbrist eller för mycket skräpmat? (Kan ge bl a depression, humörsvängningar, koncentrationssvårigheter och onormal trötthet eller hyperaktivitet utöver vanliga allergisymtom.)
- Inlärningssvårigheter?
- För intelligent för att ämnena ska kännas stimulerande?
- För ointresserad av ämnena p g a egna snäva intressen och att aldrig få följa sin egen lust?

Andra frågor att ta reda på:

- Vad är han bra på?
- Vad tycker han är roligt?
- Vad skulle han behöva får att må bra?

Jag minns att jag inte tyckte om de mattesidor som innebar sida up o sida ned med bara en massa tal, insåg inte att jag mådde bra av det o brydde mig inte om det men till slut räknade jag läsetalen istället för det var det jag gillade i matteboken.

Hade en sak jag berättade många gånger, jag ville ha praktisk nytta av det jag lärde mig och tex engelska såg jag ingen nytta med eftersom jag ju bodde i Sverige o jag hade inte träffat en engesktalande ens vad jag visste.
Motiveringen att "tänk om någon kommer o frågar dig om något engelskt ord så är det ju bra o kunna" gjorde inte saken bättre.
Men jag ökade mitt betyg i engelska från 2 till 4 på två veckor i england, och då såg jag ju nyttan, inget problem med motiveringen sedan.
Borde gå o lyckas motivera folk även för andra ämnen.
Tror motivering är en nyckel för aspegare för det mesta.